lunes, 23 de septiembre de 2013

OBRA ¨hasta el final¨

  
                                               













HASTA EL FINAL

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Una obra teatral de
MICHIKO SOLIS























Copyright  ©  2013                                 Teléfono :  987951062
por Michiko Solis                                   E-mail     :  cecisg0_0@hotmail.com


Personajes

LUCIA              :       Muchacha de 15 años
JUAN                 :       Joven de 18 años, único hermano de LUCIA


Lugar

Sala de una casa de clase media.

Tiempo

Época actual

Un juego de sofás, la televisión sobre un mueble de madera, una mesa de centro con un florero como decoración.
Se ve la puerta de salida, al otro extremo la entrada a la cocina y al dormitorio.

JUAN armando un cigarrillo de marihuana en la sala, llega LUCIA del colegio; JUAN esconde sus cosas ocultando lo que hacía.


LUCIA: Que raro huele.

LUCIA observando a JUAN se dirige a la cocina de donde trae la caja de cereal, un plato y una cuchara; se sirve un poco de cereal y se sienta junto a la mesa.

LUCIA:
¿Ya te dieron las notas de tus finales?

JUAN:
Sí.

LUCIA:
¿Todo bien?

JUAN:
Como siempre
(Tiempo)
Jalé un curso pero mamá todavía no lo sabe.
(Tiempo)
No vayas a decir nada.

LUCIA:
Está bien.
(Tiempo)
¿Ya entraste de vacaciones?

LUCIA lee la caja de cereal una y otra vez.

JUAN:
Sí, por fin voy a poder descansar ¿por qué preguntas? Tú nunca te interesas por mí.
(Tiempo)
¿Por qué no comes?

LUCIA:
No tengo hambre.

JUAN:
¿Por qué?
(Tiempo)
¿No estarás haciendo dieta?
(Tiempo)
 Pobre de ti que comiences con esas tonterías de nuevo por andar siguiendo a tus amiguitas.
(Tiempo)
Pobre de ti que te desmayes en el colegio y luego mamá y yo tengamos que estar corriendo por tu culpa como la semana pasada.

LUCIA:
¿Cómo va lo de tu pierna?

JUAN:
Bastante mejor, ya me duele menos, un esguince  no es cualquier cosa.

LUCIA:
Que bueno.

JUAN:
Mientras mamá esté de viaje yo estoy a cargo de la casa, así que, hoy nos podemos quedar hasta tarde viendo una película.

LUCIA:
¿Cuándo vuelve?

JUAN:
No sé, ¿por qué?

LUCIA:
Hoy es el cumpleaños de Carla, quiero ir a su fiesta.

JUAN:
¿Qué Carla?

LUCIA:
Cómo que ¿Qué Carla? mi mejor amiga tonto. Parece que no vivieras en esta casa.

JUAN:
Pensé que hablabas de la vecina.

LUCIA:
La que te estuviste chapando ayer ¡No!

JUAN:
Carla ¿La de tu colegio?


LUCIA:
Si, ella.

JUAN:
¿Esta vez sí le pediste permiso a mamá?

LUCIA:
No, no tiene por qué saber, ya pues, como la vez pasada.
(Tiempo)
De hecho es la fiesta del año, va a estar muy chévere, va a ser un tonazo en la piscina.

JUAN:
¿En la piscina? ¿Dónde es la fiesta?

LUCIA:
En villa.

JUAN:
¿En villa?, Carla no vive en villa.

LUCIA:
Es en casa de Marco, le prestó su casa para que haga la fiesta en la piscina.

JUAN:
¿Fiesta en la piscina en casa de Marco?

LUCIA:
Sí, es su enamorado pues, el papá de Carla nos recoge en la noche y me quedo a dormir en su casa, como siempre.

JUAN:
¡No vas!

LUCIA:
Tengo que ir, Diego se me va a declarar cuando estemos en la piscina.

JUAN:
Deja de jugar con la comida y come de una vez.

LUCIA:
No te estoy pidiendo permiso, solo no le digas nada a mi mamá y ya.

JUAN:
¿Si llama?


LUCIA:
Le dices que ya me fui a dormir.

JUAN:
No voy a cubrir tu salidita.

LUCIA:
¿Por qué no?

JUAN:
Porque no vas a ir a ninguna fiesta.

LUCIA:
Ya no me molestes pues.

JUAN:
No estoy bromeando, estoy diciendo que no vas.

LUCIA:
Me voy a cambiar.

LUCIA se para con disposición a retirase.

JUAN:
¿Cómo era el teléfono de mi mamá 987…?

LUCIA vuelve a sentarse.

LUCIA:
Ya pues, ni se te ocurra.

JUAN:
Estoy diciendo que no vas y obedeces.

LUCIA:
¿Qué te pasa? ¿Por qué te pones así?
(Tiempo)
¿Es por lo de Diego?
(Tiempo)
¿Te da miedo que se me declare? Yo ya soy grande, ya puedo tener enamorado ¿no?

JUAN:
Queda lejos ¿cómo vas a ir?

LUCIA:
No está tan lejos, tú me puedes llevar en el carro.

JUAN:
Queda a hora y media de acá, yo no te voy a llevar.

LUCIA:
Ya pues, tengo que ir. Diego es importante para mí, además yo nunca salgo a fiestas.
(Tiempo)
O casi nunca, solo a veces.

JUAN:
¡No! Yo no te voy a llevar, es muy peligroso.

LUCIA:
Ya pues, yo ya estoy bien grandecita para cuidarme sola.

JUAN:
No me pongas esa carita de sufrimiento y ponte a comer de una vez.

LUCIA:
No voy a comer, no tengo hambre, no quiero.

JUAN:
¡Te he dicho que comas!

LUCIA:
Si termino mi comida ¿Me llevas?

JUAN:
¡No!

LUCIA:
No importa, yo veo cómo voy.
(Tiempo)
Pero no le digas nada a mi mamá.

JUAN:
¡Ponte a comer!

LUCIA:
Le digo a Carla que le diga a su papá que me recoja.
(Tiempo)
No me va a pasar nada. Solo no le digas a mi mamá y ¡ya!

JUAN:
Tú no vas.

LUCIA:
Eres un egoísta, solo piensas en ti.

JUAN:
Estoy pensando en ti y en tu bienestar, sigues siendo una niñita engreída.

LUCIA:
No me digas engreída, tú también tuviste mi edad pero la diferencia es que a ti si te dejaban ir.

JUAN:
Yo soy hombre, yo no corro tanto peligro como tú en esas fiestas.


LUCIA:
Eres un machista.

JUAN:
No es machismo, puedes verlo como quieras pero tú aun no entiendes lo peligroso que pueden resultar ser esas fiestecitas de moda en la piscina, no entiende nada de la vida.

LUCIA:
Mi mamá y tú son malos, no me quieren, ustedes son los que no me dejan crecer.

JUAN:
No te pongas a llorar porque no vas a ganar nada con eso.

LUCIA:
Juan, no te molestes conmigo, yo te quiero.

JUAN:
Yo también te quiero, pero esta vez no voy a aguantar este tipo de cosas.
(Tiempo)
Yo no soy tonto, conozco bien como son las fiestas en la piscina en casa de Marco y tú no te vas a meter a ahí.

LUCIA:
Esta va a ser ¡LA FIESTA!

JUAN:
La fiestecita del año para los estúpidos.

LUCIA:
¡Oye! No tienes por qué hablar así. No va cualquiera, va gente inteligente, personas maduras.

JUAN
Sí, muy maduros para emborracharse.

LUCIA:
Yo no voy a tomar.

JUAN:
Eso no, dices.
(Tiempo)
Pero un puchito sí, luego sacan la hierba y esas cosas siempre terminan mal.

LUCIA:
Yo no me drogo, jamás lo haría. 



JUAN:
Pero en 5 minutos haces lo que sea por seguir a tus amiguitas.

LUCIA:
No es verdad.

JUAN:
Ya te dije que es peligroso para una niña como tú.

LUCIA:
Yo tengo el control de mis actos, se bien qué puedo hacer y qué no.

JUAN:
Ahí siempre hay mucha gente mala que te mete ideas en la cabeza.

LUCIA:
Se diferenciar bastante bien a las personas malas y a las personas buenas, no soy tonta.

JUAN:
Tú crees que yo no sé cuál es la diversión de esas fiestas.

LUCIA:
Bailar, conversar y pasarla bien, eso es lo que tú no quieres que yo haga, me quieres fregar el plan con Diego, yo sé cómo ir, sé cómo cuidarme, sé cómo divertirme sanamente, no seas egoísta, solo quédate callado y ¡ya!

JUAN:
Ya estás bien grandecita para hacerte la que no entiende las cosas.
(Tiempo)
Sabes bien que los chicos escojan a ver a cuantas niñitas como tú se van a tirar esa noche.

LUCIA:
Cállate, no digas eso.

JUAN:
Todos los años se hacen esas fiestas,  todos los chicos ahí piensan así y claro, las señoritas muy valientes y disque maduras comienza con unos traguitos porque se creen capaces de poder controlarlo, luego con un puchito y algo de hierba, al final terminan inconscientes habiendo sido usadas por quien sabe cuántos hombres y al día siguiente las pobres no se acuerdan de nada, y comienzan a lamentarse por que se desgraciaron la vida en una sola noche. ¡Por estúpidas! ¡Por creerse muy grandecitas como tú!

LUCIA:
Te estas inventando todo eso solo para que no vaya.

JUAN:
No estoy inventando nada.

LUCIA:
No te creo, esos solo son rumores. Tú no sabes cómo son las fiestas hablas por hablar nomas.

JUAN:
Yo fui el año pasado y sé bien como se manejan las cosas ahí. Todos los chicos saben a qué van a esa fiesta, saben bien cómo hacerla y con tres palabras te tienen a sus pies.

LUCIA:
No, las cosas no son así. No me importa si tú quieres que vaya o no, yo igual voy a ir.

JUAN:
Yo he vivido más que tú y tú no puedes pretender conocer el mundo cuando no es así.

LUCIA:
¿Y si la fiesta es así cual es el problema?

JUAN:
¿Qué estás diciendo?

LUCIA:
Yo igual quiero ir pues, porque sé que va a ir Diego.
(Tiempo)
Si tú fuiste el año pasado como dices, entonces con más razón tengo todo el derecho de ir esta vez yo.

JUAN:
Y que estás esperando ¿qué todos esos chicos te manoseen y hagan contigo lo que se les dé la gana?

LUCIA:
¡Ese no es tu problema!
(Tiempo)
Diego va a estar ahí, él me va a cuidar.

JUAN:
¿Diego? Diego es uno más de esos enfermos, si de verdad se hubiera fijado en ti no esperaría esa fiesta para caerte, ¿Crees que él es nuevo en esto?

LUCIA:
Bueno pues, yo sí quiero estar con él,  ya soy bastante grande para ser responsable con lo que haga. Las cosas pasan cuando tienen que pasar y yo ya tengo suficiente edad para conocer a un hombre de verdad.


JUAN:
¿Qué estupidez estás diciendo? De esta casa no vas a salir. Si lo haces, llamo ahorita mismo a mamá.

JUAN saca el celular

LUCIA:
Llámala  y le diré que estuviste chapando con la vecina en la puerta de la casa.

JUAN:
Llámala tú pues, a ver si eres capaz.

Le entrega el celular a LUCIA

LUCIA:
La voy a llamar y le voy a decir que jalaste un curso.

JUAN:
Que miedo. Llámala pues, y yo le voy a decir a qué clase de fiestecitas te quieres meter.

LUCIA:
No debes retarme.
(Tiempo)
La voy a llamar y le voy a decir que te vi fumando hierba con tus amigos, en tu cuarto cuando ella no estaba.
Si mi vida se va a arruinar por tu culpa entonces la tuya también.

JUAN:
No sabes lo que estás diciendo, no era hierba, era solo un cigarro.

LUCIA:
Y también vas a decir que estabas armando un cigarro cuando llegue del colegio.
(Tiempo)
Sé reconocer perfectamente el olor de la marihuana, yo no soy la niñita tonta que tú crees.

JUAN:
¡Lucia! ¿Te estas drogando? ¿Desde cuándo te drogas?

LUCIA:
Tú eres el que se droga y yo le voy a decir a mi mamá.
(Tiempo)
A menos que tú no le digas nada y me dejes ir.

JUAN:
¡Ya basta! Te das cuenta de lo que estás haciendo, esto no es un juego Lucia,  tú eres una niña, no puedes estar metida en esas cosas. ¡Mi hermana no!
LUCIA:
No quieras cambiar las cosas.

JUAN:
Tú no vas a llamar a nadie. ¡Dame el teléfono!

LUCIA:
¡Déjame!

JUAN:
¡Suéltalo!

JUAN le arrancha el celular.

LUCIA:
Déjame salir, si tú te quedas callado entonces yo tampoco le digo nada a mi mamá.

JUAN:
¿Por qué crees que en esta casa se puede hacer lo que a ti se te da la gana?
(Tiempo)
Si me tengo que quedar toda la noche cuidando que no salgas, así lo voy hacer.
(Tiempo)
Siempre abres la boca y mamá corre a darte lo que pides por eso eres tan caprichosa.

LUCIA:
Ya cállate, no te quiero escuchar.

JUAN:
No me respondas de esa manera, estoy cansado que siempre te portes así.

LUCIA:
Te voy acusar con mi mamá. Le voy a decir que me has pegado y que…

JUAN:
(Interrumpe)
Tú no le vas a decir nada a mamá.
(Tiempo)
No le puedes decir nada. No te conviene estar peleada conmigo. Sabes que ella va a creer primero en mi palabra. Le va a doler mucho cuando sepa que su hija se está drogando.
(Tiempo)
A mí no me vas a ganar chiquita engreída.

LUCIA:
Eres un cobarde, te da miedo que mi mamá se dé cuenta que no eres el hijo perfecto que ella cree, no eres el primero de tu clase y peor aún, que eres un fumón drogadicto.


JUAN:
¡No soy un drogadicto!

JUAN le da una cachetada.

JUAN:
(Cont.)
Tú no vas a decirle nada a nadie. Tú no vas a venir a chantajearme para que yo haga lo que a ti se te da la gana, estoy tan decepcionado de ti.

LUCIA:
Eres un maldito maricón, a las mujeres no se les pega. ¡Maricón! ¡Maldito maricón!

JUAN:
¡Cállate! Yo no soy ningún maricón.

LUCIA se lanza encima de JUAN.

JUAN:
¡Suéltame! ¡Te volviste loca!


LUCIA:
¡No! ¡No! ¡No!

JUAN:
¡Deja de golpearme! ¡No me muerdas!

JUAN coge bruscamente a LUCIA.

LUCIA:
¡Mamaaaaaá…! ¡Mamaaaaaá…! ¡Me duele!

JUAN:
Para qué gritas si mamá no está, no te va a escuchar ¡Aquí te vas a quedar!

LUCIA:
¡Yo no me voy a quedar aquí! Quise hacer las cosas por las buenas pero si no quieres  ¡Las voy hacer a mi manera!

JUAN:
Ya escuchaste ¡Ahí te vas a quedar!

LUCIA:
¡Te odio! ¡Ojala hubiera sido hija única! ¡Ojalá hubiera nacido hombre y no tendría que dependen de ti ni de nadie para ir a una fiesta!

JUAN:
¡Eres una tonta! ¡Mal agradecida!
LUCIA:
¡Cállate estúpido! ¡El tonto egoísta eres tú! ¡Maricón! ¡Drogadicto!

JUAN:
¡No vuelvas a llamarme así! ¡Eres una drogadicta! ¡Ramera! ¡Lo único que quiere es ir a acostarte con todos los hombres de esa fiesta! ¡Perra!

LUCIA:
¡Cállate animal!

LUCIA sujeta el florero y lo golpea en la cabeza; corre hacia la puerta, ve sangre caer de la cabeza de JUAN.

LUCIA:
¡Puedes fingir todo lo que quieras! ¡No me interesa!
(Tiempo)
¡Ya párate! ¡Y después dices que yo soy la que se comporta como una niña!
(Tiempo)
¡Ya, no seas dramático! Por un poquito de sangre no te vas a morir.
(Tiempo)
¡Ya párate por favor! ¡No estoy jugando!
(Pausa)
¿No estás jugando?

LUCIA le toma el pulso.

LUCIA:
(Cont.)
¿Juan? ¿Estás bien? ¡Juan respóndeme por favor!

LUCIA pone su cabeza sobre el pecho de JUAN y se pone a llorar.

LUCIA:
(Cont.)
¡Respira! ¡Por favor! ¡Haz un esfuerzo!

Suena el teléfono.

LUCIA:
Juan, esa debe ser mi mamá, por favor levántate y dile que todo está bien.
(Tiempo)
¡Por favor, Juan! ¡No me dejes así, yo no sé qué hacer sin ti! Yo puedo quedarme aquí si quieres ¡Pero no me dejes sola!


FIN

  






OBRA en la oficina




EN LA OFICINA


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Una obra teatral de
Michiko Solis























Copyright  ©  2013                                 Teléfono :  987951062
Por Michiko Solis                                   E-mail     :  cecisg0_0@hotmail.com










José: feje de la empresa
Marco: empleado de oficina
Teo: empleado de limpieza
Lugar: se encuentran JOSE y MARCO en la oficina principal de la empresa


JOSE: no olvides los papeles que deje sobre el escritorio
MARCO: ¿necesita algo más?
JOSE: eso es todo (arreglando sus cosas para retirarse)
MARCO: ¿un café?
JOSE: no gracias ya me voy a casa
MARCO: aún no son las 6
JOSE: Es el cumpleaños de mi hija menor y quiero llegar temprano.
MARCO: aún no se puede ir
JOSE: ¿por qué no?
MARCO: tengo algo importante que decirle
JOSE: si es sobre un aumento de tu salario, podemos llegar a un acuerdo mañana temprano
MARCO: muchas gracias señor
JOSE: hasta mañana
MARCO: No señor
JOSE: ¿no qué?
MARCO: no es de eso lo que le quería decir
JOSE: entonces
MARCO: estuve pensando en el futuro de la empresa y hay cosas que pueden ser un poco preocupantes para todos
JOSE: ¿qué está pasando?
MARCO: solo quiero que sepa que no hay nada que no tenga solución
JOSE: Marco ¿qué ocurre? ¿Pasa algo?
MARCO (tímidamente): Si señor…
JOSE: habla de una vez ¡por favor!
MARCO (con firmeza): su camisa no combina con su pantalón
JOSE (riendo): ¿eso es lo que te preocupa?, no soy muy bueno en estas cosas
MARCO: no querrá llegar así a casa, sería una vergüenza
JOSE: así fue como salí de casa
MARCO: la ropa no combina igual en la mañana que en la tarde; puedo decirle a la secretaria que le consiga una camisa que combine mejor con su pantalón
JOSE: no creo que eso sea necesario, gracias por tu preocupación (se acerca a la puerta)
MARCO finge un tropezón y derrama el café sobre el saco de JOSE
JOSE (gritando): ¡Marco!
MARCO: señor disculpe, soy bastante torpe, su presencia me pone bastante nervioso
JOSE: ¿Siempre haces tantos disparates?
MARCO: Solo cuando estoy con usted señor, ¿servilletas?
JOSE: si, gracias, parece que si necesitare otra camisa. (Se saca la camisa)
MARCO: yo me encargo de eso señor, no se mueva de aquí. (Sujeta la camisa)
JOSE: no te preocupes, antes de ir a casa voy al súper a comprar otra, no quiero retrasarme más
MARCO: si señor
JOSE: ¿por qué no me das la camisa?
MARCO: por qué aún está muy mojada y tiene que secarse primero, si se la pone así se puede enfermar y yo no quiero que eso le ocurra. (Comienza a soplar sobre la camisa)
JOSE: soplando no se va a secar
MARCO: yo le aseguro que sí señor, mi aliento es muy fresco
JOSE mira atentamente la acción de MARCO
JOSE: no pongo en duda que tu aliento sea fresco pero eso va a demorar mucho
MARCO: Si me concentro se secará más rápido
JOSE espera unos segundos
JOSE: ¿es suficiente?
MARCO: no me concentro bajo presión
JOSE: No es mi intención presionarte, pero tengo que ir a casa. El ventilador lo hará más rápido.
MARCO: No señor, ¿cómo cree? un objeto no puede superar a la habilidad humana
JOSE: seguro que no. ¡Ponlo frente al ventilador!
MARCO: ¡no funciona!, ¡se ha malogrado!, ¡el botón de prender no responde!, ¡lo presiono y lo presiono!,  ¡nada!
JOSE lo mira atentamente
JOSE: todavía no lo has enchufado
MARCO sorprendido enchufa el ventilador
MARCO: Va muy rápido
JOSE: no lo acerques tanto
MARCO: ¡ayúdeme!; me quiere quitar su camisa
JOSE: te dije que no lo acercaras tanto
MARCO: usted dijo que tenía prisa
JOSE: ¡desenchúfalo!, ¡no la jales!, ¡la vas a romper!
MARCO: tranquilo yo puedo con esto, no me va a ganar
JOSE: déjame pasar para poder desenchufarlo
MARCO: ¡quiere mi camisa también, no me quiere soltar!
JOSE sujeta a MARCO por la cintura
MARCO: Señor me va a sacar las tripas y ésta la camisa; ¡no atenten contra mí!
JOSE: pon de tu parte, si no quieres que te corte una mano
MARCO: ¡no señor!, ¡no favor!,  las manos yo las utilizo para escribir, mis manos son torpes pero no quisieron atacar su camisa tirándole el café. Puede tirarme café si quiere, ¡pero no me corte las manos!
JOSE: si pudiera cortarte algo, te cortaría la lengua para que dejes de hablar
MARCO: ¡no señor! Yo sin lengua no podría hablar, no podría decirle lo que está pasando
JOSE de un fuerte tirón saca a MARCO  de la ventiladora
MARCO: gracias señor, como podré agradecerle
JOSE: necesito tu camisa para llegar a casa, no le pasó nada, la mía son retazos de tela
MARCO: ¿mi camisa? Seria todo un honor para mí que usted haya elegido mi camisa entre tantas otras para llegar a casa, en una ocasión tan especial para la familia  
JOSE: no puedo honrarte si no te la sacas
MARCO: esto no pasa todos los días, solo quiero recordar los últimos momentos con ella
MARCO se quita la camisa lentamente
JOSE: gracias
JOSE se pone la camisa y sujeta sus cosas
MARCO: no señor, no se valla! Aun no me ha escuchado
JOSE: pensé que ya había sido suficiente
MARCO: se equivoca señor, nada en esta vida es suficiente, como cuando creo que ya es suficiente azúcar en su café y en realidad siempre necesita un poco más. Esta vez le aseguro que le había echado el azúcar necesario
JOSE: no lo dudo, (irónicamente) aun tienes la lengua, ya puedes hablar, ¿qué está pasando?
MARCO: no puede ir a casa
JOSE: claro que puedo, soy el feje de esta empresa
MARCO: feje admirable, amable, tolerante, comprensivo…
JOSE se dirige a la puerta
MARCO: ¡NO, señor, usted no se puede ir!
MARCO SUJETA DE LA PIERNA A JOSE
JOSE: suéltame la pierna; mañana te devuelvo la camisa si es eso lo que te preocupa, ¡suéltame o voy a despedirte!
MARCO: ¡no señor, no me despida, no se vaya! su casa queda muy lejos, no se puede ir. (Desesperado) ¡Su carro no está, lo robaron!
JOSE: ¿no está?
MARCO: Lo siento señor, debí poner más atención. No sé qué hacer…No sé qué decir…
JOSE: ya has hecho y dicho mucho por hoy; ya es tarde para mí, si sigo escuchándote no voy a poder ir al mecánico a recoger el auto  para poder llegar a casa a cenar.
JOSE sale de escena.

FIN

Imagina, Sueña, Cree Proceso creativo de la obra ¨HADAS¨ Protocolo de tesis

Imagina, Sueña, Cree     

Proceso creativo de la obra ¨HADAS¨

Protocolo de tesis

 

 

 

 

 

 

Michiko Cecilia Solis Guimac

 

Índice

 

1.    RESUMEN                                     …………………………………………….. 3

2.    INTRODUCCIÓN                         ……………………………………………… 4

3.    ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN    ……………………………………9                                                                                           

3.1. REVISION DE LA LITERATURA            …....……………………………9

3.2 .  MARCO TEÓRICO                      …………………………………..……11

4.    ANEXOS                             ……………….……………………………………15

5.    BIBLIOGRAFÍA                         ……………………………………………… 16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





Imagina, Sueña, Cree

Proceso creativo de la obra ¨HADAS¨

¡Llegar a involucrarnos en un universo que no es real; para poder imaginar, soñar y creer que todo es posible, hasta que llegue a nuestro mundo y poder hacerlo realidad!














1.            Resumen


Se creo un gran espectáculo, completamente peruano que obtuvo muchísima acogida con el público, esta obra se llama ¨HADAS¨, en donde reunieron un gran elenco entre actores, bailarines y acróbatas. La primera temporada presentada en el Jockey Plaza fue extendida y a pesar de ello, había muchas personas más que deseaban ir a verla, lo cuál obligo a realizar una segunda temporada en Plaza Norte.
Esta es la primera obra musical creada en el Perú; logró tanto éxito  como otras obras traídas del extranjero, esto se vio reflejado en cada función con la saca llena con un aforo de 1400 personas por función.
Esta vez, deseamos sumergirnos en este mundo y averiguar detalladamente que elementos fueron los que permitieron tal éxito de la obra.    










2.            Introducción


Las obras musicales, son más que solo un montaje para entretener por un momento, si lleguemos hacia ellas con un análisis mayor, encontraremos todo un mundo nuevo por descubrir. Es arriesgado decidir montar este tipo de acción; pero una gran satisfacción cuando se ve el resultado de haber logrado juntar tantas artes y poder plasmarlas en un solo momento. El proceso que se requiere para realizar una obra de este tipo es bastante complejo, y a pesar de estos, muchas de ellas no logran alcanzar grandes éxitos, sobre todo en países tan difíciles como Perú, en el cual este tipo de arte no es valorado como deberías serlo.

En el 2012 una productora nueva llamada MANDRAGORA, decidió apostar por una proyecto distinto haciendo la puesta en escena de la obra ¨HADAS¨  con una historia nunca antes vista ni presentada en ningún lugar, teniendo como objetivo principal no sólo entretener al público, si no también, llevar un mensaje de reflexión.
La obra nos cuenta la historia de Cristina, una pequeña niña llena de ilusiones y sueños que al perder a su madre se refugia en un orfanato, el cual es dirigido por Enriqueta, una persona mayor, bastante amargada que les presenta una realidad bastante fea a todos los niños de este lugar, obligándolos a dejar sus sueños e ilusiones de lado.  Paralelo a ello se encuentra el mundo de las hadas el cual es dirigido por el hada reina y sus tres hadas principales cada una con una característica propia; hada roja; es la pasión la valentía y la fuerza;  hada verde es la esperanza y la fe;  y hada violeta es la inteligencia, las cuales se ven atacadas cada vez que un niño menciona la frase prohibida ¨¡las hadas no existen!¨, si dicha frase es mencionada tres veces una de ellas moriría, esta vez tambaleó el reino entero y se puso en peligro al Hada reina, la más poderosa de todas las Hadas, ya que la frase prohibida fue dicha con una fuerte carga de rencor, esta niña fue Cristina,  es por ello que hada verde, hada roja y hada violeta, tiene la misión de ir al mundo real y hacer que cristina vuelva a creer en sus sueños, que vuelva a imaginar, que siga siendo una niña llena de ilusiones. La misión se complica ya que la pequeña no cree en las hadas, no las puede ver, ni escuchar, por ello emplean un plan para llegar hacia Cristina a través de sus sueños, lo cual no resulta y como consecuencia la frase es repetida una vez más. Poco después Cristina se enfrenta a la señorita Enriqueta cansada de los maltratos que recibe, y es ella quien le confianza que ella vio a sus hadas, pero cuando lo conto a los demás, nadie le creyó, es en ese omento en que las hadas aparecen el mundo real y Cristina logra verlas y se entera que el hada reina está muriendo, es así como decide ir al reino de las hadas y cuando cree que ya no puede hacer nada por remediarlo, encuentra una esperanza dentro de ella, que la hace soñar, creer, imaginar y gracias a ello, el hada reina se salva.
La obra deja reflexionando a todo el público sobre sus sueños, que todo se puede hacer realidad mientras quede una esperanza por más pequeña que sea, con inteligencia, con valentía y con fe, todo se puede lograr, en esta obra los niños son incentivados a nunca dejar de creer, y los más grandes son invitados a volver a ser niños, ya que muchas veces dejan de lado sus sueños y solo siguen con una vida rutinaria olvidando que siempre hay mucho más detrás de ello; la obra deseaba formar la ideología de que todo es posible, solo depende de cada uno de nosotros, las hadas son tomadas como personajes que representan sentimientos y motivaciones que cada uno tiene en su interior y muchas veces son olvidadas; lo que nos quiere transmitir es que no debemos  dejar nunca de soñar, de creer y de imaginar.
Mandrágora reunió a reconocidos y talentosos actores, más de 30 bailarines en escena  y 10 acróbatas, de lo cual se obtenía como resultado aproximadamente 100 personas en escena. Entre los actores reconocidos en la primera temporada en el Jockey Plaza realizada del  20 de julio al 19 de agosto  Inicialmente, siendo extendida hasta el 02 de setiembre los días jueves, viernes  a las 7:30, sábados y domingos en doble función 3:30 y 7:30;estuvieron Tatiana Astengo, como la malvada señorita Enriqueta; reconocida actriz de series y  novelas, con gran audiencia como ¨Al fondo hay sitio¨, participó en obras de teatro y  películas como ¨Pantaleón y las visitadoras¨;  Stefany Jacobs, Hada roja, protagonista de la serie juvenil ¨La akademia¨;Emilia Drago, como hada reina, actriz de la telenovelas  Besos robados,. Posteriormente fue parte del elenco de modelos del programa-concurso ¨Habacilar¨ formo parte de reconocidas obras como  Amadeus, esta obra es un desastre, Los 39 escalones, La tía de Carlos; Alexandra Graña, realizó el papel antagónico en la novela  La rica Vicky , protagonizó la telenovela Demasiada belleza y participa en varias producciones extranjeras como Rubí, Las dos caras de Ana, querida enemiga, entre el amor y el deseo, entre otros; Gabriela Gastelumendi, Hada violeta, vocalista de a banda de música ¨Las amigas de nadie¨;  Fernando Gazzaniga, modelo y actor argentino realizó trabajos en televisión siendo el protagónico en “Mujeres al Límite”, actuó en  “Casting solo un show” , ”La bella durmiente” , “Aladin”, ”Calígula” , “Aquí no podemos hacerlo” ,“Un tranvía llamado deseo”.

En la segunda temporada presentada en Plaza Norte ,  del 27 de setiembre al 04 de noviembre, viernes  7:30, sábados y domingos en doble función 3:30 y 7:30; gran parte del elenco siguió siendo el mismo, el cambio se realizó con  Valeria Brindas, quien  tomo el papel de Hada Roja, modelo y actriz de diversas series como La pre, Graffiti, Al fondo hay sitio;  y quien asumió el papel de la señorita Enriqueta esta vez fue Lorena Caravedo,  actriz y presentadora de televisión, actuó en producciones como Natacha, Estrellita, Qué Buena Raza!, Eva del Edén y La pre, condujo el programa Hola Perú  y Entre tú y yo,  participó en el musical Hairspray.

Juntando ambas temporadas se contó con la presencia de más de 50000 espectadores, todos satisfechos con que había presenciado según los comentarios realizados a la salida de la función; muchos de ellos acudieron al teatro repetidas veces y disfrutaban de la obra como si hubiera sido la primera vez. El recibimiento al público era bastante especial desde la entrada ya recorrían el living el cual fue decorado con fotos de las hadas, espacios para descansar, sectores especiales para tomar fotos, se hallaba en este mismo espacio la confitería y algunos otros puestos más en donde se comercializaban pelucas, varitas, alas; y  al conocer tal pasión de los espectadores por la obra se realizaron Cds con 10 canciones presentadas en la obra los cuales fueron puestos a la venta a 30 soles cada uno, la acogida fue mucho más allá lo cual motivo a la editorial  La República  a realizar el cuento de las ¨Hadas¨ en donde se narraba dicha historia, este no sólo fue vendido en el living, sino también en todas las librerías Crisol a nivel nacional al precio de 25 soles.
Esta obra tuvo un complejo proceso de creación en donde se necesitó de la plena colaboración de cada uno de los miembros que eran arte de ella, incluyendo a los sonidistas, al jefe de luces, escenógrafos, asistentes, coreógrafos, jefes de escena, tramoya, vestuarista, maquilladores, peinadores, actores, bailarines, acróbatas; ya que los ensayos eran bastante duros y muchas veces eran prolongados hasta altas horas de la noche y no podía faltar ninguna pieza de esta producción; teniendo presente cada detalle desde el más pequeño, en vestuario como pulseras, aretes, correas, coreografías, peinados, canciones, luces, efectos, sonidos, escenografía; hasta el resultado final.
No hay ningún estudio realizado antes sobre el proceso de creación de la obra ¨Hadas¨, por ende; la investigación se apoyará de estudias sobre obras musicales y;  siendo de gran apoyo y utilizadas como herramienta principal las entrevistas al elenco, a los productores  y al público que tuvo la experiencia de compartir este gran montaje.
Como objetivo principal,  se desea conocer el desarrollando del espacio escénico en este montajes; poder clasificar las características positivas y negativas del proceso creativo de esta obra musical, para que los errores no se vuelvan a cometer al realizar otro montaje y, aquellas características positivas puedan ser tomadas como referencias y de esta manera se puedan seguir creando muchas más obra musicales con historias propias que lleguen a alcanzar gran éxito en la sociedad.

Iniciare la tesis determinando el concepto del termino obra musical y señalando cuales son las características propias de esta. Para comprender mejor este arte se presentará el contexto en que surgió y cuáles eran sus objetivos fundamentales.
Tiempo después llegó a Perú, bajo circunstancias distintas intentando copiar los conceptos ya tratados en otros países, esperando tener el mismo éxito. La mayoría de obras musicales en Perú, han sido ya representadas, tomadas o adaptadas de películas, careciendo de temas originales con conceptos e historias nuevas. ¨Preludio ¨ es una asociación cultura peruana, dirigida por Denisse Diboz; tiene como objetivo principal difundir la cultura y el entretenimiento de calidad para la familia, presentando obras de Teatro y Musicales para niños y adultos. Esta asociación cultural es la más reconocida ya que en la actualidad ha montado un número mayor de 15 obras musicales mayoría de ellas obras exitosas en Broaway como Achorus Line, Chicago, La Bahía De Niza, Ángeles, La Vaca La Capa Y La Zapatilla, Cabaret; La Novicia Rebelde, El Jardín Secreto, Jesucristo Super Star, Amor Sin Barreras. 
Para este tipo de obras se requerían de actores con características particulares, desarrollando el arte de manera más completa involucrando en ella el canto, baile y actuación.
Cada una de las personas que fueron parte de este gran elenco, siendo más de cien, ofrecieron mucho esfuerzo y dedicación en cada una de sus funciones, esperando con gran expectativa el agrado de los espectadores. La obra tubo gran acogida con el público, por el complemento de distintos  factores que conoceremos en el desarrollo de la tesis.

3.            Antecedentes de investigación


3.1.          Revisión De La Literatura                            


Dentro de los estudios realizados a las obras musicales encontramos la tesis realizada por Camila Parias López, ¨El Canto en el Teatro Musical¨, para la universidad Pontifica Universidad Javeriana, Facultad de Artes Departamento de Música; en donde se desarrolla los conceptos sobre el teatro musical ¨ es una forma de arte que conjuga tres lenguajes universales que son: la Danza, el Teatro y la Música.¨, también desarrolla el contexto histórico y las nuevas tendencias, lo cual nos sirve para conocer cómo ha ido evolucionando con el pasar del tiempo ¨ actualmente, las obras de la industria del Teatro Musical retoman temas fantásticos e imaginarios, manteniendo un trasfondo y moraleja que corresponde a un contexto actual; su desarrollo es una clara muestra de la experiencia que el género ha adquirido, motivo de su amplio recorrido ¨ además nos brinda importantes conceptos sobre las técnicas vocales necesarias para un actor que participe en este tipo de teatro ya que los cantantes como componentes básicos del género, se han visto obligados a fortalecer su posición, ampliar sus conocimientos y mejorar cada vez con mayor rigor sus técnicas vocales.

Para poder comprender mejor el proceso creativo necesario para una obra musical, consideramos necesario ¨El libro taller de teatro musical: una guía práctica y eficaz para montar, paso a paso, un musical¨, escrito por  Bartomeu, Ester, Marcerm Ángels en el año 2009, el cual está dirigido a todo aquel que esté interesado en montar una obra de teatro musical sea profesional o no. Paso a paso, el libro nos irá guiando hasta el día del estreno. Nos da pistas para escoger la obra adecuada, hacer un buen casting y programar y realizar unos ensayos eficaces para poder conseguir el resultado esperado. Propone ejercicios de calentamiento del cuerpo, la voz y de preparación actoral para el juego dramático. Finalmente nos ofrece un listado de musicales clasificados según cantidad de los actores disponibles, los niveles de dificultad de cada disciplina y según el tipo de producción que el lector quiera emprender. 

Para sumergirnos más en el tema indagamos sobre el país que más ha desarrollado la industria de obra musicales apoyándonos del libro escrito por Pablo Gorlero ¨Teatro musical I  - Broadway¨ en donde nos da  a conocer los orígenes del género en los Estados Unidos hasta los grandes musicales de los últimos años. Es el primer libro en idioma español sobre la historia de la comedia musical en Broadway  ¨los musicales son una combinación de brillo, música, comedia, show y negocio. Florenze Zigfield fue el primer empresario teatral que descubrió la combinación exacta de todos estos elementos para lograr el éxito¨, todo ello nos permitirá conocer cuáles son los elementos necesarios para que una obra musical tenga el éxito deseado.
Lo requerimientos necesario para ser parte de un musical han sido estudiados  en la página web de la academia de teatro musical ATMAC http://hazteatro.wordpress.com/2011/11/22/como-prepararse-para-un-casting-en-teatro-musical/ en donde se pone la disciplina y la constancia como principales características necesaria de un actor, esta academia realizo una guía para todos aquellos que deseen realizar una audición para ser parte del teatro musical, desarrolla diversos consejos prácticos que son necesarios tener en cuenta la lograr resultados exitosos.
En la actualidad se han dedicado diversos blog sobre el estudios completos de  teatro musical debido a la popularidad que poco a poco ha ido adquiriendo con el pasar del tiempo; entre ellos tenemos ¨TEATRO: comedia musical¨ http://teatro-comediamusical.blogspot.com/ en donde se reúne diversos conceptos sobre el termino de comedia musical ¨por más que nos preguntemos: ¿qué es la comedia musical?, no encontraremos una respuesta exacta, cada quien como persona, ya sea espectador, actor, músico... tiene su manera de describirla. ¨; analiza la historia a través de los años y aquellas influencias que permitieron algunos cambios en su musicalidad ¨ las operetas sentimentales desplazaron a los musicales británicos y americanos; ello influyó en el trabajo de compositores como Kern y Hebert, mostrando que un musical podría combinar lo popular con la verdadera continuidad entre historia y musicales¨ también brinda información sobre diversas obras puestas en escena como Rent, Hoy No Me Puedo Levantar, El Fantasma De La Ópera, Cats; los cual nos ayuda a conocer aspectos en común y diferencias entre estas; otro de los blogs es ¨Pasión Por El Teatro Musical ¨ http://pasionporelteatromusical.blogspot.com/ , en donde se analizan diversas obras y se da a conocer diversos datos curiosos sobre el proceso creativo de estas mismas ¨ Robbins originalmente se negó a coreografiar West Side Story; George Abbot lo convenció cambiando de cuatro a siete los días de ensayo de coreografía, consideraba que necesitaban más tiempo porque incluía más bailes que el resto de las producciones.¨, lo cual nos permite conocer y entender los tropiezos que se pueden dar en este largo proceso.

3.2.          Marco Teórico    

                       

 En  ¨Teatro musical I  - Broadway¨ se analiza la importancia de la musicalidad y la expresión corporal en la obra, toda forma de expresión debe darse en un nivel elevado, no cotidiano, las canciones y los bailes aparecen cuando el lenguaje hablado ya no es suficiente para expresar las emociones intensas.
“Hay que partir de la base de que el musical no es una pieza realista-naturalista. La canción y la danza elevan el discurso dramático a un estado distinto del verdadero. Nadie se expresa así en la vida real, pero la legitimidad de ese lenguaje está dada por el sentimiento interno. En los estados emocionales fuertes, las personas gritan, lloran y ríen. En este tipo de teatro también se grita, llora y ríe, pero la emoción y los estados de ánimo se exteriorizan como música. Eso hace que los números musicales sean la potencia del espectáculo.” (Pablo Gorlero, 2011)
Aludiendo a la preparación necesaria para el teatro musical, la página web de la academia de teatro Atmac, menciona diferentes herramientas necesarias a desarrollar en cuanto a lo externo, es decir la apariencia; y lo interno como la preparación psicológica ya que no trabajan por separado, muy por el contrario se complementan y resultan se indispensables. ¨El actor de teatro debe tener un buen estado físico, buena memoria, una buena voz y dicción, tener la capacidad de concentrarse y de  lograr una respiración relajada, también debe tener  resistencia física, agilidad, destreza y movimiento.¨ (International Vocal Training, Red Bird Studio, 2011) ¨entrenamiento teatral, vocal y de danza, la disciplina y constancia son las dos características que debe tener un actor para desarrollar las habilidades necesarias para interpretar¨(Academia de teatro musical Atmac)
El entrenamiento físico para los actores también involucra el trabajo de la mente en relación con el cuerpo. ¨Los entrenamientos mente-cuerpo son aquellos que tienen como fin trabajar respiración, relajación, concentración, equilibrio, distintas calidades energéticas y de movimientos, coordinación, disociación, entrenamiento físico aeróbico. En ocasiones también se ayuda de las distintas técnicas, de yoga, elasticidad, danza, improvisación.¨ (SpainFitness, 2011) 
En una entrevista registradas por la academia de teatro Atmac realizada a  Carlos Canavese, actor y director de teatro, defiende la posición de la armonía musical en las escenas de teatro, ya que muchas veces se puede confundir y pensar que la musicalidad en las tablas nace debido a la influencia de la música en el cine o la televisión, lo cual es erróneo, ya que según la historia el teatro musical nació mucho antes que estos otros medios de comunicación, quienes luego adoptaron este género. ¨La música en escena, no es propia ni del cine ni de la tv y el hecho que se relacionen con ellas es solamente porque el cine y la tv abusaron de la música hasta apropiársela.¨ (Carlos Canavese 1999)
El International Vocal Training, analiza la relación directa entre lo musical, la danza y el trama de la obra;  en el teatro musical, las canciones son parte de la historia, es por ello que no se puede separar o darle menos importancia a uno u otro. ¨Las canciones pueden ser usadas ​​para revelar la trama, desarrollar el carácter, revelar subtexto, crear conflictos, o cualquier número de intenciones de teatro. Las canciones establecen diálogo con la música.¨ (International Vocal Training, Red Bird Studio, 2011)
Con el paso de los tiempos cada vez se va a evolucionando mucho más en el ámbito del teatro en general, por ello son necesarias mayores exigencias lo cual se menciona en la tesis ¨El Canto en el Teatro Musical¨ ¨ El actor debe  tener condición, como para poder actuar y cantar 2 o 3 horas sin miedo a caer rendidos de cansancio, o lastimarnos por cantar tanto tiempo.¨ (Camila Parias López, 2009)
Para estudiar campos pertenecientes a la puesta en escena a parte del actor y su desarrollo en escena, encontramos otros elementos bastante importantes y determinantes en muchos casos para lograr el resultado deseado los cuales menciona  Javiera Carrera  en su artículo ¨Diseño Teatral¨ cómo escenografía, la cual debe ser adecuada al contexto, a la trama de la historia y no complicar la estadía del actor en escena; vestuario, caracteriza al personaje de acuerdo a la época, a la edad o la situación, puede crear mundos artificiales o reales, ¨el traje para teatro de acuerdo al análisis de la obra, según la puesta en escena y las características del montaje, se debe diseñar pensando en la comodidad del actor, el vestuario estaría condicionado por ciertos aspectos y relaciones¨; maquillaje, decorar la piel, cabello y otras partes visibles del cuerpo para obtener un aspecto más estético según las necesidades del actor y del personaje. ¨en las artes se emplea para corregir las distorsiones producidas por la iluminación, o para caracterizarse como un determinado personaje teatral¨; iluminación, cumple dos principales funciones: iluminar el escenario y a los actores y transformar el escenario en una atmósfera perfecta a la obra ¨el público espera tener un 100% de visibilidad de los actores y el escenario; la utilización inteligente de los factores de la iluminación puede realizar un efecto emotivo, o subliminal, en los espectadores.¨, efectos y sonidos ¨se considera efecto a cualquier sonido que o sea producido por un intérprete y se usan para dar realismo a la obra o para crear un ritmo determinado¨. Es así como Javier Carrera alude a los diferentes aspectos que componen la pieza teatral para que esta pueda ser completa.



















4.            Anexos


4.1.             Afiche promocional de la primera temporada de la obra ¨Hadas¨


4.2.             Cd y cuento de la obra ¨Hadas¨


4.3.             Escenas de la obra ¨Hadas¨




5.            Bibliografía


·         Álvarez, Sergio. ¨Pasión por el teatro musical¨ blogspot.
Recuperado en  http://pasionporelteatromusical.blogspot.com/ 19/11/2012, 18:07 horas.

·         Cherry. ¨Teatro: comedia musical¨ blogspot.
Recuperado en  http://teatro-comediamusical.blogspot.com/ 19/11/2012; 16:35 horas.

·         International Vocal Training, Red Bird Studio. ¨como prepararse para un casting en teatro musical¨ academia de teatro musical Atmac.
20/11/2012; 14:20 horas.

·         Parias, C. (2009).El Canto en el Teatro Musical Tesis para adoptar el título de licenciada en Música. Universidad Javeriana, Bogotá.

·         Carrera Javiera (2011) Diseño teatral
                                                                                  
·         Gorlero, P. (2011). Teatro musical I  - Broadway. Buenos Aires: Emergentes Editorial


·         Bartomeu, E; Marcer, Á. (2009) Taller de teatro musical: Una guía práctica y eficaz para montar, paso a paso, un musical.  Alba Editorial